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981.(单选题)据统计显示，某市人口发病率在前三名的是咽炎、高血压、糖尿病。其中，高血压和糖尿病的发病率随着年龄的增长而增加，而咽炎在各个年龄段的发病率没有明显的不同。该市在未来10年间，老年人人口比例将呈明显上升态势。
根据题干提供的信息，以下推断最为恰当的是（ ）。A．10年后，发病率最高的将是高血压
B．10年后，发病率最高的将仍是咽炎
C．在未来l0年间，咽炎患者的平均年龄将增大
D．10年后，咽炎的老年患者将多于非老年患者
展开解析收藏此题正确答案是 C来源东亮教育考点逻辑判断解析咽炎在各个年龄段的发病率基本相同，并且未来10年间老年人人口比例将明显上升，可知未来10年里咽炎患者中老年人的数目上升，平均年龄增大，答案为C。作者东亮教育 -
982.(单选题)民族共同语言，指同一个民族的人们在生产、生活中，彼此之间交流思想感情和交往联系所共同使用的言语。
下列语言属于民族共同语言的是：（ ）A．哑语
B．身体语言
C．网络流行语
D．非洲热带森林中某个原始民族使用的语言
展开解析收藏此题正确答案是 D来源东亮教育考点逻辑判断解析作者东亮教育 -
983.(单选题)张副书记：“我建议，小王和小张两人至少提拔一人。”李书记：“不行。”如果向有关部门转达李书记的意见，以下准确的是（ ）。A．小王和小张两个人都提拔
B．小王和小张至少提拔一个人
C．小王和小张两人都不提拔
D．如果不提拔小王，就提拔小张
展开解析收藏此题正确答案是 C来源东亮教育考点逻辑判断解析本题考查的是翻译推理类题目。“小王和小张两人至少提拔一人”是个选言命题，即“小王或者小张”，则其否定为“非小王且非小张”，即两个人都不能提拔。因此，本题答案为C选项。作者东亮教育 -
984.(单选题)英、红、燕、三个人讨论一数学题，当她们都把自己的解法说出来以后，英说：我做错了。红说：英做对了。燕说：我做错了。老师看过他们的并听了她们的上述意见后说
你们三个人只有一个做对了，只有一个说对了。
那么，做对了的人是（ ）A．红
B．英
C．燕
D．不能确定
展开解析收藏此题正确答案是 C来源东亮教育考点逻辑判断解析英和红说的话,互相矛盾命题,所以必有一真和一假，而三人中只有一个人说对了，所以第三个人燕所说必为假，他的否命题就为真，即燕做对。作者东亮教育 -
985.(单选题)大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。漠亚河中没有大嘴鲈鱼。从上述断定能得出以下哪项结论? （ ）
I. 鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。
II. 漠亚河中既没有浮藻，又发现不了鲦鱼。
III.如果在漠亚河中发现了鲦鱼，则其中肯定不会有浮藻。A．只有I
B．只有II
C．只有III
D．I、II和III都不是
展开解析收藏此题正确答案是 D来源东亮教育考点逻辑判断解析推导条件的前件被否定，不能否定后件。作者东亮教育 -
986.(单选题)创业者应该具备沟通说服的能力，这是一项成功创业必不可少的能力。创业的目的，就是让社会大众认同并购买你的产品和服务。所以，沟通说服的能力，与执行力同样重要。
根据上述观点，不能得出一下哪项结论？（ ）A．既具备沟通说服能力又具备执行力的人都是成功的创业者
B．执行力也是成功创业必不可少的能力
C．如果不具备沟通说服的能力，就不可能成功创业
D．刘畅是个成功的创业者，他一定有很强的沟通说服能力
展开解析收藏此题正确答案是 A来源东亮教育考点逻辑判断解析翻译推理。成功创业→沟通说服能力、执行力。选项A将条件的充分和必要关系颠倒，因此错误。所以选择A选项。作者东亮教育 -
987.(单选题)N中学在进行高考免试学生的推荐时，共有甲、乙、丙、丁、戊、己、庚等7位同学入围。在7人中，有3位同学是女生，4位同学是男生；有4位同学年龄为18岁，而另3位同学年龄则为17岁。已知，甲、丙和戊年龄相同，而乙、庚的年龄则不相同；乙、丁与己的性别相同，而甲与庚的性别则不相同。最后，只有一位17岁的女生得到推荐资格。据此，可以推出获得推荐资格的是（ ）。A．庚
B．戊
C．乙
D．甲
展开解析已收藏正确答案是 A来源东亮教育考点逻辑判断解析根据题干中的信息可知：甲、丙、戊年龄相同，乙、庚年龄不同，而有4位同学年龄为18岁，因此得出甲、丙、戊为18岁；同理，乙、丁、己性别相同，甲和庚性别不同，而有4位同学为男生，因此得出乙、丁、己为男生。综上排除B.C.D选项，只有A选项正确。因此，本题答案为A选项。作者东亮教育 -
988.(单选题)某网络公司服务器被黑客攻击，大量数据信息被窃。经过侦查，警方锁定了三名犯罪嫌疑人:王某、徐某、吴某。经过审讯，查明了以下事实:
(1)该网络公司采用特殊的加密方式对服务器进行保护，破解这种加密方式需要掌握某种特定的计算机语言;
(2)如果王某作，那么吴某也参与作;
(3)徐某不熟悉破解加密服务器必须掌握的计算机语言;
(4)罪犯就是这三人中的一个或多个。
以下结论，正确的是（ ）A．王某和徐某是罪犯，吴某情况不明。
B．王某是罪犯，徐某和吴某情况不明。
C．吴某是罪犯，王某和徐某情况不明。
D．徐某是罪犯，王某和吴某情况不明。
展开解析收藏此题正确答案是 C来源东亮教育考点逻辑判断解析由1、3可知徐某有两种可能：第一：徐某没作案；第二：徐某作案了，但一个人无法犯案，有共犯。
由2可知：王 ->吴===> —吴->—王。假设吴某没作案，则王某也没有，只剩下徐某，但徐某不可能一个人作案，与题目不符，所以吴某一定作案，王某、徐某情况不明作者东亮教育 -
989.(单选题)关于一个班的英语六级通过情况有如下陈述：
（1）班长通过了
（2）该班所有人都通过了
（3）有些人通过了
（4）有些人没有通过
经过详细调查，发现上述断定只有两个是正确的。由此可见（ ）A．有人通过了，但也有人没有通过
B．班长通过了
C．所有人都通过了
D．所有人都没有通过
展开解析收藏此题正确答案是 A来源东亮教育考点逻辑判断解析考查四个选项，发现（2）（4）是矛盾关系命题.根据矛盾关系命题性质，可知（2）（4）必有一真，另一为假。因题干已知有两个正确，故（1）（3）必有一真，另一为假。此时，可以采用假设排除法解题。首先假设（2）为真，该班所有人都通过了如果为真，那么（1）（2）（3）都为真，与题干只有两个是正确的相违背，所以（2）不真。既然（2）（4）必有一真，另一为假，（2）又不为真，则（4）为真。再次利用假设排除法，如果（1）为真，则（3）也为真，那么就有（1）（3）（4）都为真，又与题干所给已知条件不符，所以（3）为真，（1）为假。最后得出（3）（4）为正确答案是A作者东亮教育 -
990.(单选题)美国《科学》杂志公布的2007年度科学研究十大突破之一是：通过对人和大鼠的研究，科学家提出，记忆力和想象力均植根于人类大脑的海马区，该区是大脑重要的记忆中心。
由此推断（ ）A．大脑记忆也许能重新梳理过去的经历。
B．大脑记忆也许能产生关于未来的想象。
C．科学家发现人类大脑的重要记忆中心。
D．科学家发现挑战人类智力的记忆程序。
展开解析收藏此题正确答案是 C来源东亮教育考点逻辑判断解析(1)推断结论，先概括前提的唯一分句：科学家提出，记忆力和想象力植根于人类大脑海马区，该区是大脑重要记忆中心。
(2)选项C“科学发现人类大脑的重要记忆中心”，就是对分句的重复，正是“从A推出A”的典型试题。答案为C。(3)A、B是没有确凿证据的推断和想象，绝不可做推断结论。D是偷换概念。作者东亮教育 -
991.(单选题)一台安装了签名识别软件的电脑——这种软件仅限于那些签名在文档中的人进入计算机——不仅通过分析签名的形状，而且通过分析诸如笔尖压力和签名速度等特征来识别某人的签名。即使是最机灵的伪造者也不能复制该程序分析的所有特征。
从上述陈述中能合逻辑的推出（ ）A．安装有这种软件的计算机很快就会被大多数银行装备。
B．记录和分析某个签名需花费的时间使这种软件的日常使用变得不现实。
C．签名识别软件花费了很多年来进行发展和加以完善。
D．没有人可以仅通过伪造签名的技巧而进入安装了这种软件的计算机。
展开解析收藏此题正确答案是 D来源东亮教育考点逻辑判断解析伪造签名是静态的，而该软件除了识别静态的笔迹以外还要识别动态的“笔尖压力和签名速度”，所以D是正确的推论。作者东亮教育 -
992.(单选题)任何方法都是有缺陷的，如何公正合理选拔合格的大学生？目前通行的高考制度恐怕是所有带缺陷的方法中最好的方法了。
以下各项都符合上述断定的含义，除了（ ）A．被录取的大多数大学生的实际水平与他们的考分是基本相符的
B．存在落榜的考生，他们有较高的实际水平。
C．存在被录取的考生，他们并无合格的实际水平。
D．无合格的实际水平的考生被录取，是考场舞弊所致。
展开解析收藏此题正确答案是 D来源东亮教育考点逻辑判断解析题干实际上作出了三个断定：
断定一：目前的高考制度从总体上说有利于公正合理地选拔合格的大学生。
断定二：目前的高考制度不可能保证绝对公正合理地选拔大学生，其中存在的缺陷是不可避免的。
断定三：目前，没有比高考更能使人满意的招生制度。
A项符合断定一;B项符合断定二;C项即是断定三。题干显然没有断定D项断定的内容。答案是D。作者东亮教育 -
993.(单选题)动物学家经过多年的研究观察发现:在面临食肉动物的威胁时，许多动物的确可能对其他动物产生亲近感，无论是同类还是其他动物，也包括人类。为了应对面临的危险，它们也会改变自己的行为特征。
以下除了哪项都能够很好的印证动物学家的上述结论（ ）A．三趾滨鹬在遭遇灰背隼时，会改变单个觅食的行为而选择群体觅食。
B．鹬鸵在察觉到危险时，会跑到鸡群中觅食以降低风险。
C．一只离群的野猪会选择呆在靠近人类的地方而不是独自留在森林里来避开老虎的袭击。
D．许多鸟群栖息时，会有一些鸟轮流担任警戒以此增加群体的生存机会。
展开解析收藏此题正确答案是 D来源东亮教育考点逻辑判断解析D选项无法体现题干所说的动物所具有的特性，答案为D。作者东亮教育 -
994.(单选题)在美国，献血者所献血液中的45%是O型血，O型血在紧急情况下是必不可夕的，因为在紧急情况下根本没有时间去检验受血者的血型，而O型血可供任何人使用。O型血的独特性在于：它和一切类型约血都相合，因而不论哪一种血型的人都可以接受它。但是正因为它的这种特性，O型血长期短缺。
由此可知（ ）A．血型为O型的献血者越来越受欢迎。
B．O型血的特殊用途在于它与大多数人的血型是一样的。
C．输非O型血给受血者必须知道受血者的血型。
D．在美国，45%的人的血型为O型，O型是大多数人共同的血型。
展开解析收藏此题正确答案是 C来源东亮教育考点逻辑判断解析因为O型血的独特性在于：它和一切类型血都相合，因而不论哪一种血型的人都可以接受它。所以输非O型血给受血者必须知道受血者的血型。作者东亮教育 -
995.(单选题)A、B、C、D四个女生住在同一个宿舍，她们当中有一个人在洗水果，一个人在画画，一个人在上网，一个人在复习功课。其中:
(1)A不在洗水果，也不在复习功课;
(2)B不在上网，也不在洗水果;
(3)如果A不在上网，那么D不在洗水果;
(4)C不在复习功课，也不在洗水果;
(5)D不在复习功课，也不在上网。
下列说法正确的是（ ）A．B在复习功课，C在画画。
B．C在洗水果，D在复习功课。
C．A在上网，B在画画。
D．A在复习功课，D在画画。
展开解析收藏此题正确答案是 A来源东亮教育考点逻辑判断解析
可推出：B在复习功课，D在洗水果。AC在画画、上网。根据BD，排除BCD选项。作者东亮教育 -
996.(单选题)某次生物实践课上，教师在多媒体屏幕上给出五种鲜花的图片，并依次编号为①~⑤号，然后要求学生说出其中任意两种花名。
小春说：③号是茉莉花，②号是月季花。
小华说：④号是水仙花，②号是玉兰花。
小秋说：①号是水仙花，⑤号是杜鹃花。
小实说：④号是杜鹃花，③号是玉兰花。
小夏说：②号是茉莉花，⑤号是月季花。
结果是他们每人只对了一半，每种花都有人猜对。根据以上条件下列正确的是：（ ）A．①号是水仙花，②号是茉莉花
B．②号是玉兰花，③号是杜鹃花
C．③号是茉莉花，④号是杜鹃花
D．④号是月季花，⑤号是杜鹃花
展开解析收藏此题正确答案是 C来源东亮教育考点逻辑判断解析本题是匹配排序题，题目中给定的信息是不确定的，关键是分析这句话：“每个人只对一半”，这意味着对一句，错一句。第一种方式是代入排除法，只有答案C项符合题干;第二种方式是假设法，即假定3是茉莉花，意味着2是茉莉花是错的，5是月季花是对的，2是月季花是错的，这种假定就是对的。依此思路，都可以推出。作者东亮教育 -
997.(单选题)高中同学聚会，甲、乙、丙在各自的岗位上都做出了一些成绩，成为了教授、作家和市长。 另外:
①他们分别毕业于数学系、物理系和中文系。
②作家称赞中文系毕业者身体健康。
③物理系毕业者请教授写了一个条幅。
④作家和物理系毕业者在一个市内工作。
⑤乙向数学系毕业者请教过统计问题。
⑥毕业后，物理系毕业者、乙都没再和丙联系过。
以下说法正确的是（ ）A．丙是作家，甲毕业于物理系
B．乙毕业于数学系
C．甲毕业于数学系
D．中文系毕业者是作家。
展开解析收藏此题正确答案是 A来源东亮教育考点逻辑判断解析分析推理型题目。采用排除法。由题干可知，甲乙丙分别毕业于数学系、物理系和中文系，由②作家称赞中文系毕业者身体健康，可知中文系毕业者不是作家，排除D；由⑤乙向数学系毕业者请教过统计问题，可知乙不是数学系毕业生，所以乙不是毕业于数学系，排除B；又由⑥毕业后，物理系毕业者、乙都没再和丙联系过，可以知道乙和丙都不是物理系毕业者，所以甲是物理系毕业者，故甲是毕业于物理系的，排除C。作者东亮教育 -
998.(单选题)小华、小玲、小芳、小丽同住一个宿舍。按规定，晚上最迟回宿舍的同学，应该关掉室外的路灯。有一天晚上，室外的路灯没有关掉，第二天，宿舍管理员过来查询哪一个同学最迟返回宿舍。小玲说:“我回来的时候，小丽已经睡了，我也就睡下了。”小华说:“我回来的时侯，小芳还没有睡。”小芳说:“我进门的时候，小玲还没有睡。”小丽说：“我上床就睡着了，什么都不知道。”
这四位同学说的都是事实，请判断以下哪项为真? （ ）A．小华最迟返回宿舍
B．小玲最迟返回宿舍
C．小芳最迟返回宿舍
D．小丽最迟返回宿舍
展开解析收藏此题正确答案是 A来源东亮教育考点逻辑判断解析小玲的话说明小丽比她先回来，小华的话说明她比小芳晚，小芳的话说明她比小玲晚，小丽的话可以忽略，所以排下来回宿舍顺序为：小丽，小玲，小芳，小华作者东亮教育 -
999.(单选题)李明和周强关于喝酒有以下对话：
李明：“我认为，你不该总劝我戒酒。”
周强：“何以见得?”
李明：“至少我没总劝你戒酒啊!”
李明的回中所隐含的前提是（ ）。A．如果我总劝你戒酒，你就可以总劝我戒酒
B．喝酒对身体健康并没有多大危害
C．喝酒的人不会对不喝酒的人造成什么影响
D．如果我没总劝你戒酒，你也不应该总劝我戒酒
展开解析收藏此题正确答案是 D来源东亮教育考点逻辑判断解析本题考查翻译推理中的充分条件，李明说的第一句话的前提假设是第三句话，那么也就是，第一句话和第三局话的逻辑关系必须符合第三句话推出第一句话的关系，那么只有D选项是“如果那么，前推后”的逻辑关系。因此本题选择D选项。作者东亮教育 -
1000.(单选题)对行为的解释与对行为的辩护，是两个必须加以区别的概念。对一个行为的解释，是指准确地表达导致这一行为的原因。对一个行为的辩护，是指出行为者具有实施这一行为的正当理由。事实上，对许多行为的辩护，并不是对此种行为的解释。只有当对一个行为的辩护成为对该行为解释的实质部分时，这样的行为才是合理的.
上述断定能够得出以下哪项结论? （ ）A．当一个行为得到了辩护，则也得到了解释。
B．当一个行为的原因中包含该行为的正当理由，则该行为是合理的。
C．任何行为都不可能是完全合理的。
D．如果一个行为是合理的，则实施这一行为的正当理由必定也是导致该行为的原因。
展开解析收藏此题正确答案是 D来源东亮教育考点逻辑判断解析翻译推理型题目。翻译题干中的最后一句话，可得到：“一个行为是合理的—>对一个行为的辩护是对该行为解释的实质部分”。再把“对一个行为的解释”和“对一个行为的辩护”的定义代进来，则上述推理就变换成“一个行为是合理的—>实施这一行为的正当理由是导致这一行为的原因”，这其实就是D项所阐述的内容，故选D。由题干中的“事实上，对许多行为的辩护，并不是对此种行为的解释”，故A错误；B的前提说反了，应该是“当一个行为的正当理由中包含该行为的原因”；由题干信息并不能推得“任何行为是否可能完全合理”的论断，故C也排除。作者东亮教育
加
载
中
请
稍
后
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